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      为了满足各专业学生未来工作、生活和发展的需要,学校要引导学生将人工智能技术内化为通识技能。在日常教学中宣讲人工智能技术发展态势和趋势,国家有关法律规范和人工智能技术应用道德准则,引导学生正确认识、应用人工智能技术服务个人发展进步,免受其负面影响。还要将人工智能通识课程纳入课程体系,组织学生学习人工智能基础概念、应用案例、前沿技术、伦理风险和社会责任、生成式人工智能工具及技术应用等内容,系统培养学生的高阶思维能力,让人工智能思维融合到不同的专业问题处理中,让不同专业的学生从自身视角了解人工智能理论研究、应用开发等,引导学生积极面对人工智能带来的技术挑战和伦理困境,启发学生积极拥抱人工智能,培养职业通用能力,提升面对未来职场挑战的能力。

      学术成果方面,他曾主持国家自然基金面上项目、国家自然基金青年项目、中央引导地方专项、山西省重点研发项目、山西省专利推广转化项目、山西省应用基础研究项目、山西省高校科技创新项目、企业横向项目等15余项,获得2020年“粤港澳大湾区高性能计算”全国博士后学术论坛二等奖。发表学术论文70余篇, SCI收录50余篇、ESI高被引论文10篇、热点论文2篇,以第一作者发表EI收录论文7篇。第一发明人申请国家发明专利20余项,授权10项,出版专著1部。云彩app官网

 

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      另一方面,加快推进“快递进厂”工程。聚焦3C电子、新能源汽车、生物医药等领域,进一步发掘和培育入厂物流、智能仓储、供应链管理等快递服务先进制造业典型项目,引导企业向综合物流服务提供商转型。支持制定电商快递冷链服务标准规范,提升冷链快递规范化操作水平。还要深入推进“快递出海”工程。完善跨境基础设施建设,改造升级一批邮政国际寄递中心。鼓励寄递企业增开国际航线、扩大机队规模,提升跨境航空运输能力,加快境外快件分拨中心、地面网络和海外仓建设,完善国际寄递服务网络。云彩app官网

 

      “要做发展振兴道路上的同行者”——在金砖国家领导人约翰内斯堡会晤上,中方强调发展是各国不可剥夺的权利,不是少数国家的“专利”,宣布设立“中国—金砖国家新时代科创孵化园”,探索建立“金砖国家全球遥感卫星数据与应用合作平台”,愿同各方共建“金砖国家可持续产业交流合作机制”……中国推动金砖合作行稳致远,持续为世界经济增长贡献强劲动力。云彩app官网(撰稿:庾士爽)

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    • 梅进毓LV9六年级
      2楼
      马尔代夫:我们不是任何国家的后院
      2024/06/07   来自北京市
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    • 卢怡飘LV4大学四年级
      3楼
      日媒曝美日将共同研发新型反导拦截弹,借口又是中朝俄高超音速武器
      2024/06/07   来自界首市
      6回复
    • 夏忠娥LV5幼儿园
      4楼
      挖掘释放农业高质量发展的动力
      2024/06/07   来自临海市
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    • 翁蓉珊LV1大学三年级
      5楼
      美国航母参与打击,胡塞誓言“回应将更猛烈”
      2024/06/07   来自信宜市
      7回复
    • 邰瑗朗LV7大学三年级
      6楼
      部分中小银行逆势上调存款利率 以期借高息“揽储”
      2024/06/07   来自英德市
      5回复
    • 令狐树恒LV5大学四年级
      7楼
      墨西哥政府在一座仓库发现700多名非法移民
      2024/06/07   来自长垣市
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