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      敢作善为抓落实,就是要求各级部门、领导干部既要有敢作敢为的担当,又要有善作善为的能力。敢作敢为是面对困难敢于迎难而上、面对失误敢于承担责任、面对未知敢拼敢闯的担当。善作善为是以新方法解决新问题、以新思路谋求新发展、以新眼光把握新机遇的能力。敢作来自对事业负责、对人民负责、对历史负责的使命感,善为来自政治历练、实践锻炼和专业训练铸就的能力。要把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准,充分发挥各级领导干部的积极性、主动性和创造性。

      2023年夏天,林芊吟前往西安的北院门,探访郑和留下的印迹。在明朝,郑和7次下西洋,5次驻节马六甲,奏响了中马贸易往来和文化融合的大乐章。“我在上小学时就知道郑和,他对于我们马来西亚尤其是马六甲港口,贡献非常大。”在林芊吟眼中,郑和是一个“指路人”,带给马来西亚的是和谐而非对立,是相互促进、共同发展。wxhs168

 

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      13日晚,浙江队在客场艰难战胜北控队,完成了对北控队的赛季“双杀”。此役虽然取胜,但面对敢拼敢抢的北控队,本就略显疲惫的浙江队消耗了更多的体力,如今重返主场仅仅休整一天就要面对实力强劲的新疆队,浙江队的体能将面临考验。而新疆队在12日就已结束了与福建队的比赛,这让他们比浙江队多了一天的休息调整时间。wxhs168

 

      此类“学历造假”零食多在电商平台售卖,且售卖品类五花八门,消费者难以辨别真伪。有观点认为,零食“学历造假”不仅违背了市场经营的原则,损害了相关科研院校的公信力,侵犯了消费者的知情权和选择权,也在无形中消减了消费者对那些真正由科研院所研发产品的信赖和认可。舆论呼吁,消费者在买到假冒科研院校出品的商品时,要保存好相关证据,以合法途径维护自身权益;电商平台要肩负起“把关人”的责任,对冒用科研院校名义宣传的违规商家及时采取惩罚措施。wxhs168(撰稿:孟元梦)

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    • 韦黛翰LV4六年级
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      【图集】新冠疫情严峻 奥地利再度“封城”
      2024/06/20   来自穆棱市
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    • 戚艺灵LV3大学四年级
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      2023年金融统计数据报告
      2024/06/20   来自兰州市
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    • 司空芬弘LV7幼儿园
      4楼
      【境内疫情观察】全国新增15例境外输入病例(3月28日)
      2024/06/20   来自亳州市
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    • 祝娟信LV4大学三年级
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      [网连中国]“六一”特别报道:家长带异性儿童出门,咋上厕所?
      2024/06/20   来自子长市
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    • 贡雁华LV2大学三年级
      6楼
      南部战区空军航空兵某旅组织实战化飞行训练
      2024/06/20   来自平果市
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    • 丁嘉娣LV5大学四年级
      7楼
      【境内疫情观察】内蒙古新增1例本土病例(10月13日)
      2024/06/20   来自北流市
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