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烟台中院审理认为，被告人倪某福、陈某先后5次从四川运输毒品至山东贩卖，数量大，其行为构成贩卖、运输毒品罪；被告人逄某波为牟利从被告人倪某福处购买毒品后再贩卖毒品，数量大。被告人倪某福贩卖、运输毒品数量大，曾因犯贩卖毒品罪被判过刑，本次犯罪系毒品再犯，且在刑罚执行完毕五年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪，又系累犯，罪行极其严重，社会危害性极大，依法应当判处死刑。被告人逄某波贩卖毒品数量大，曾因犯贩卖毒品罪被判过刑，本次犯罪系毒品再犯，且系在假释考验期内犯新罪，依法应当撤销假释，数罪并罚。被告人陈某在与倪某福共同贩卖、运输毒品犯罪中起次要或辅助作用，系从犯，且认罪认罚，依法可减轻处罚。
《意见》明确，相关高校要系统开设教师教育模块课程，包括不少于18学分的教育学、心理学、中小学课程教学、科学技术史等内容，以及不少于8学分的教育实践。各试点高校也在积极探索教师教育体系创新：北京航空航天大学开设探究学习、设计思维等方面特色课程，设立教育学科导师、理工学科导师、校外实践导师合作机制；浙江大学、天津大学、华中科技大学等加强与中小学的合作，签订相关协议，推动校内外协同育人。
年终奖一般在劳动合同或规章制度中明确，大致可以分为工资类、考核类、福利类、奖励类。如果是工资类年终奖，即约定年薪总额中的一部分平均后按月作为工资支付，剩余部分作为年终奖于次年年初发放，这种未明确约定考核内容、考核形式和不发、少发条件的情况，则本质上是工资，应视为“固定收入”；如果是考核类年终奖，属于绩效工资范畴，公司应根据公司经营状况、劳动者的工作表现，按照考核程序考核后发放；如果是福利、奖励性质的年终奖，是公司出于激励、挽留员工的目的而设立，则应尊重用人单位的自主决定权。
法院审理后认为，刘某甲等4人以营利为目的，未经著作权权利人许可，共同复制发行、出版他人图书作品，情节特别严重，均已构成侵犯著作权罪；姜某甲等3人以营利为目的，销售侵权复制品，情节严重，均已构成销售侵权复制品罪。综合刘某甲、姜某甲等人的犯罪事实、性质、情节、认罪认罚及对社会的危害程度等，法院作出上述判决。