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《意见》明确，相关高校要系统开设教师教育模块课程，包括不少于18学分的教育学、心理学、中小学课程教学、科学技术史等内容，以及不少于8学分的教育实践。各试点高校也在积极探索教师教育体系创新：北京航空航天大学开设探究学习、设计思维等方面特色课程，设立教育学科导师、理工学科导师、校外实践导师合作机制；浙江大学、天津大学、华中科技大学等加强与中小学的合作，签订相关协议，推动校内外协同育人。
快递物流赛道的竞争出现白热化。就在快递柜企业饱受用户诟病之际，几乎与快递柜同时问世的快递驿站精准发力。它们坚持不收用户费用，而是通过与快递公司合作赚取代理费，可谓巧妙避开了对手走过的坑，还叠加了寄快递、零售、社区生活、本地服务等多种商业场景，更像是一个小型综合体。这位服务多元、武功全能的物流“追兵”，显然更具性价比。
开展农田地膜残留监测和地膜使用效果监测也是推动科学使用回收处置的重要一环。“四川建立了农田地膜残留污染监测网络，评估主要覆膜种植区域的地膜污染程度。”张柯介绍，四川现有国控地膜残留监测点20个、省控监测点100个。此外，全省还布设了16个地膜使用效果监测点，开展全生物降解地膜效果评价，示范展示新产品应用效果。
据了解，最高检联合最高法院完善调阅民事行政诉讼和执行案件卷宗制度，共同规范民事再审检察建议案件办理工作。2023年1月至11月，全国检察机关对认为确有错误的民事裁判提出抗诉3305件，法院已审结2863件，其中改判、发回重审、调解及和解撤诉2676件，改变率93.5%；提出再审检察建议9986件，同比上升12%，采纳率80.3%。对民事审判和执行活动违法情形提出检察建议12.3万件，采纳率94.4%。持续开展虚假诉讼专项监督，依法纠正8765件，起诉虚假诉讼犯罪792人。