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中国职业技术教育学会副会长丁金昌谈到，自己在对“双高计划”建设校进行中期验收时，发现大多数学校对于“高质量”仍停留在口号上，缺乏建设高度，对于“双高计划”的理解存在偏差，职业教育的类型特色体现不明显，高职教育的高等属性被忽视。他直言，部分“双高计划”建设校还是计划体制的思维，缺乏“研”的意识，忽视了学生发展多样化的需求，“千校一面”现象严重。

1：日本实际工资连续20个月同比减少

2：【境内疫情观察】全国新增29例本土病例（10月25日）

3：习近平：愿同总统先生一道 为中马两国关系发展作出新规划 擘画新愿景

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