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应勇指出,检察官协会的工作只有融入检察全局,才能有所作为。要聚焦以检察工作现代化服务中国式现代化,充分发挥协会作为检察理论研究和学术交流重要平台的作用,积极解难题、答新题,为检察工作创新发展建言献策。团结检察人员为大局服务、为人民司法、为法治担当,做实在法治轨道上维护稳定、促进发展、保障善治。引领检察人员“高质效办好每一个案件”,全面协调充分履行“四大检察”职能,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
王小洪要求,要围绕统筹高质量发展和高水平安全对公安工作提出的新要求,聚焦今年公安工作目标要求,高站位落实党的绝对领导的制度机制、高标准捍卫国家政治安全、高水平确保社会大局稳定、高品质维护公共安全、高质量服务经济社会发展、高起点推进公安改革、高质效深化法治公安建设、高要求锻造过硬公安队伍,为全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
为了满足各专业学生未来工作、生活和发展的需要,学校要引导学生将人工智能技术内化为通识技能。在日常教学中宣讲人工智能技术发展态势和趋势,国家有关法律规范和人工智能技术应用道德准则,引导学生正确认识、应用人工智能技术服务个人发展进步,免受其负面影响。还要将人工智能通识课程纳入课程体系,组织学生学习人工智能基础概念、应用案例、前沿技术、伦理风险和社会责任、生成式人工智能工具及技术应用等内容,系统培养学生的高阶思维能力,让人工智能思维融合到不同的专业问题处理中,让不同专业的学生从自身视角了解人工智能理论研究、应用开发等,引导学生积极面对人工智能带来的技术挑战和伦理困境,启发学生积极拥抱人工智能,培养职业通用能力,提升面对未来职场挑战的能力。
比如,在课程教学中,人工智能可以协助教师生成课程大纲、习题作业等教学材料,还可以答疑解惑;在人才培养过程中,人工智能可以帮助学生训练辩证、批判、创新等思维,形成独立思考和解决问题的能力。在学科建设中,人工智能还能促进新的研究方法和思路的产生,不仅有助于一些新兴学科和交叉学科的孵化,还有助于基础学科、重点学科、冷门学科找到新的生长点。