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“‘双高计划’建设不能只是为推动产生一批具体的标志性成果，而应是一场自内而外的革命。否则，只能是低层次的建设，远远达不到建设目的。”广东轻工职业技术学院校长卢坤建说，广东轻工职业技术学院改革二级单位综合评价，充分发挥二级单位办学主体功能，将立德树人、创新驱动、提高质量贯穿综合改革全过程，解决了二级学院办学中重智育轻德育、重技能轻素质的问题；学校建立全面持续发展的学生多元评价模式，解决学生大素质综合评价中各类活动分散无序、数据和框架体系不够完善等问题。

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和诚双赢平台官方入口2023年4月，一则重磅消息轰动世界：在中方见证下，沙特、伊朗在北京签署联合声明，正式恢复中断7年之久的外交关系。国际社会高度评价这场“历史性和解”，纷纷“为中国外交点赞”。这是对话的胜利、和平的胜利，为通过对话协商化解国家间矛盾分歧树立了典范，是新时代中国扛起大国责任、成功推动政治解决国际热点难点问题的生动缩影。