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设置什么专业、每个专业招收多少学生、专业人才培养方案制订、课程设置和教学内容设定、实习实训条件建设和实施等,是高职院校人才培养的基础性问题。面对人工智能技术发展,高职院校首先要考虑的是根据产业、职业、岗位变化调整专业设置,停办面向的岗位群需求人员减少的专业。同时,对经过论证保留设置的专业人才培养目标进行重新审视,根据未来产业需要进行调整。
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环球时报app下载入口“我们对基地的农户进行技术指导,同时加强农产品质量安全巡查,确保民众能吃上安全放心的蔬菜。”茌平区农业农村局工作人员刘云说,近年来,该区立足特色优势产业开发,因势利导发展以塑料大棚、日光温室为主的设施果蔬,以“基地+农户”的模式进行经营,在保障市场供应的同时,带动民众增收致富。冯屯棚菜、乐平香瓜、“棚二代”蔬菜、菜屯赤松茸等特色蔬果品牌初具规模。