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比如,为了推动产教融合、校企合作,国家层面出台了打造市域产教联合体、行业产教融合共同体的政策导向后,全国各类产教联合体、产教共同体短时间内至少成立了几百家,一些院校干得轰轰烈烈,也有一些院校比较吃力,又不得不抓。因为这些内容将成为评判高职院校推进产教融合的风向性指标,甚至很有可能成为下一轮“双高计划”遴选的重要指标。你成立了,我也要成立,不少高职院校之间相互仿效、相互竞争。
2023年3月底,犯罪嫌疑人封某某和彭某某认为全天送货太累了,赚的也不多,正打算停手时,徐某某和周某某询问两人是否愿意接手“笑气”生意。考虑到如果自己做“老板”,只要维护好客户渠道即可,而一箱“笑气”进货价约为200元-220元,销售价可达300元-450元不等,利润较为可观,经商议后,封某某和彭某某决定接手,并约定所得利润与徐某某和周某某分成,后徐某某将之前用于联系下游客户和上游“笑气”厂商的微信号交给封某某、彭某某使用。
这已是雷克雅内斯半岛在不到一个月内第二次火山喷发,也是2021年以来的第五次喷发。去年12月18日,格林达维克镇东北部有火山喷发。在那次喷发之前,由于一系列密集的地震活动,小镇约4000居民早已疏散。那次火山喷发的岩浆最终没有流向小镇。近几周,约有100多名居民陆续返回镇上。但1月14日火山喷发前,有最新疏散令发布,小镇居民再次撤离。
有些高职学校自认为自身信息化基础较好,地位牢不可破,未来发展前景可期,暂不需要费时费力进行数字化转型。殊不知,数字化转型是一个周期较长的变革潮流,作为一场技术变革势力,它正在不断向各个行业渗透,那些变革较慢的行业将在激烈的竞争中逐渐处于劣势。这种情况之下,即使是信息化“水平高”的学校也应心怀忧患意识,认识到数字化转型是一个长期、浩大的工程,应尽早布局、提早谋划,积极思考数字化转型的思路与方法,根据职业技术技能人才不同发展阶段的能力提升需要,完善以校为主、市场参与的数字化资源开发机制,研发更加契合学生学习、学校教学的专业课程,促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。