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据悉,“国优计划”对毕业生没有从教的硬性规定。王嘉毅表示,可从职前、职后两方面引导,积极推动毕业生从教。一方面要注重教育实践,帮助学生增强从教本领、坚定从教决心;另一方面,应关注职后发展,切实建立高校对从教毕业生的专业发展跟踪支持服务机制,推动地方教育行政部门及中小学制订专业发展支持计划,有组织地帮助从教毕业生成长、成才。
经过一段时间艰苦奋战破案攻坚,各地公安机关纷纷传来“战报”:南宁市传统盗抢骗刑事及行政案件发案数同比下降52.31%,破案数同比上升94.12%,打击处理嫌疑人数同比上升114.25%;贵港市盗窃刑事立案数同比下降36.9%,破案数同比上升36%,抓获嫌疑人数同比上升40.9%;来宾市刑事案件立案数同比下降28.63%,破案数同比上升10.47%,忻城、金秀、合山、来华四个区域分别实现131天、146天、157天、143天零发案……
开展教育整顿,最根本的就是找准问题、解决问题。山东省纪委监委坚持问题导向,结合自身实际,针对存在的法规制度执行不到位等短板弱项开展专项整治,紧扣检举控告受理、问题线索管理、审查调查措施使用、案件审理、处分决定执行等监督执纪执法主要环节,将有关党内法规和国家法律执行中存在的问题作为专项整治重点,有针对性地开展专项检查。
“师范院校与其他高水平院校都是中国特色教师教育体系的重要组成部分。”教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅指出,我国举办师范类专业的院校超过700所,但高水平院校参与不足。实施“国优计划”就是要充分发挥新型举国体制优势,让以“双一流”建设高校为代表的高水平高校成批参与教师教育,开拓高素质中小学教师培养的新赛道。