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“何况我和另一名老师本身也没有什么问题,一是我们是通过正规招聘渠道报的名,面试、笔试和体检政审、签合同都符合规定,二是在签署合同时,有说明只要三年内拿到教师资格证就可以。”赵静告诉记者,她当初填写的东台市名校优生计划引进人才登记表中,有东台市安丰中学、教育局、组织部和人社局四个部门盖的鲜红印章,证明她的资格审查是四个部门都认可了的,可是为何现在才来说她不符合人才引进规定?
“‘双高计划’建设不能只是为推动产生一批具体的标志性成果,而应是一场自内而外的革命。否则,只能是低层次的建设,远远达不到建设目的。”广东轻工职业技术学院校长卢坤建说,广东轻工职业技术学院改革二级单位综合评价,充分发挥二级单位办学主体功能,将立德树人、创新驱动、提高质量贯穿综合改革全过程,解决了二级学院办学中重智育轻德育、重技能轻素质的问题;学校建立全面持续发展的学生多元评价模式,解决学生大素质综合评价中各类活动分散无序、数据和框架体系不够完善等问题。
如嘉兴成立大运河文化带古镇发展联盟,以大运河为纽带,以乌镇、西塘、濮院、盐官四镇为核心,将18个古镇串珠成链;在拥有徐福东渡传说的舟山,石浦镇围绕渔乡底色、黄避岙乡突出耕海牧渔,多地打造传统与新中式融合的浙派民居特色村庄;金华市磐安县的尖山老街通过修复古盐道乌石路面、修缮84间老街房屋,将老私塾和老供销社改造成乡贤馆和乡愁馆,进一步保留原味风貌和肌理……