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比如,在课程教学中,人工智能可以协助教师生成课程大纲、习题作业等教学材料,还可以答疑解惑;在人才培养过程中,人工智能可以帮助学生训练辩证、批判、创新等思维,形成独立思考和解决问题的能力。在学科建设中,人工智能还能促进新的研究方法和思路的产生,不仅有助于一些新兴学科和交叉学科的孵化,还有助于基础学科、重点学科、冷门学科找到新的生长点。
行进壮阔征程,成就千秋伟业,需要掌舵定向,需要底气支撑。回望不平凡的2023年,顶住外部压力、克服内部困难,中国经济回升向好,仍然是全球增长最大引擎。实践再次证明:“两个确立”对于我们应对各种风险挑战、推进中国式现代化建设具有决定性意义,以习近平同志为核心的党中央坚强有力领导是我们战胜一切困难和风险的根本保证。
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五是加强警企沟通联系。25.建立规上企业、重点项目“警企联络官”,为企业提供全天候、定制化、守护式、前置型服务管理模式。26.健全办事堵点发现解决机制,快速响应解决企业、群众办事堵点难点问题,推动解决“一类问题”。27.成立“1+N”企业矛盾纠纷调解委员会,快速高效解决涉企矛盾纠纷。28.打造为企服务“移动超市”,一次性上门进行管理服务,做到“无事不扰、有求必应、精准高效”。(记者张毅璞)